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2007-05-03

开始习惯用google notebook做读书笔记

以前觉得google notebook没什么价值,那是因为没有用心去使用,
使用了一段时间才发现,这是管理个人笔记的最佳工具,
那些单机版的文献管理软件都不必要了,因为google notebook的功能太强大易用了。
其实,有了google notebook,我觉得google docs也不太有必要用了,
google的在线办公软件消耗的系统资源太多,打开速度比较慢。
看看我最近用google notebook学习《数据挖掘导论》做笔记的截图:
http://picasaweb.google.com/woodphone/070503forcode

070503
《数据挖掘导论》
(人民邮电出版社,Pang-Ning Tan /Michael Steinbach/Vipin Kumar著;范明、范宏建译)
P18
通常,标称和序数属性是二元的或离散的,而区间和比率属性是连续的。然而, 计数属性(count attribute)是离散的,也是比率属性。

P22
处理非记录数据
大部分数据挖掘算法都是为记录数据及其变体(如事务数据和数据矩阵)设计的。通过从数据对象中提取特征,并使用这些特征创建对应于每个对象的记录,面向记录的技术也可以用于非记录数据 。前面介绍的化学结构数据,给定一个常见的子结构集合,每个化合物都可以用一个具有二元属性的记录表示,这些二元属性指出化合物是否包含特定的子结构。这样的表示实际上是事物数据集,其中事务是化合物,而项是子结构。(forcode 感想,学习统计和数据分析技术,了解各种方法的前提假设和实际含义非常重要,这会使得数据分析过程中方法的选择更加灵活自由,可以通过对数据进行变换,达 到某种方法的要求,从而使用该种方法,无论是此处将非记录数据转化为记录数据的方法,还是回归分析中将定类变量转化为虚拟变量的方法都是如此。数据之间的 转换对于分析问题是一个值得注意的技巧。

在使用数据挖掘技术时,假定属性之间在统计上是相互独立的并不是一个好主意。

分享几本excel统计教材下载地址(10本)

我在超星里面下载压缩的,感觉学习excel还是有本教材学习起来比较系统:

《统计学原理》学习指导及Excel数据统计分析_11034070.rar
http://www1.51ok.com/down.do?7E635E3438C0002BEAE930B0F74A494E

exel学习资料.rar
http://www1.51ok.com/down.do?7E635E3438C0002BDB1F90FDD46CB033

excel统计分析实例精讲_11580391.rar
http://www1.51ok.com/down.do?7E635E3438C0002B630DACBBC24336EA

Excel数据统计与分析范例应用_11325238.rar
http://www1.51ok.com/down.do?7E635E3438C0002B71287A0A132AF722

Excel在统计分析中的应用_10946162.rar
http://www1.51ok.com/down.do?7E635E3438C0002B6647D3243B79E824

Excel在市场调查工作中的应用_11692332.rar
http://www1.51ok.com/down.do?7E635E3438C0002B432EA161523AEF01

Excel与数据分析_11212344.rar
http://www1.51ok.com/down.do?7E635E3438C0002B64894ECD624E5E72

Excel在统计学中应用_11261840.rar
http://www1.51ok.com/down.do?7E635E3438C0002B2F22086FCD5D020A

商务决策6 活用Excel精通行销研究_11371707.rar
http://www1.51ok.com/down.do?7E635E3438C0002BD987008AFD9DD3FB

用excel和spss学习统计学_11640055.rar
http://www1.51ok.com/down.do?7E635E3438C0002B941DA64469B3555A

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我的adsense账户第一次超过100美元,庆祝

2007年4月30日,我的adsense账户终于在没有任何作弊的情况下超过了100美元,
原来一直担心五一之前不能超过100,要让我多等一个月,结果最后一天很顺利,
一举突破了100美元,达到了100.38美元,我这100美元,来之不易,
从2005年12月开始在博客中放置adsense广告,最初是放在sitesled的免费空间里,
一直到2006年7月,每个月的adsense收入不过区区1美元,
2006年8月,研究生复试完在家写我的科幻小说《抽水马桶的秘密》,并开始做一个数码导购网,
结果这个数码导购网带来了30多美元的点击,9月开学之后,
数码导购网的流量逐渐回落,我的博客流量却开始大幅度上升,
此后,每个月来自搜索引擎的流量给我带来10美元左右的月收入,
因此,我的adsense账户真正的增长是从2006年8月开始的,一直到现在2007年五月,
这个时间也够长的,足足10个月才达到了100美元,的确来之不易啊。
http://lh3.google.com/image/woodphone/RjnUic2Y3OI/AAAAAAAAF1o/lcXPVz1jJuc/2007-05-01_170438adsense.jpg
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转帖别人拍的深圳大学城北京大学校区的照片

下面这张深圳大学城的风景拍得非常有感觉,
波光粼粼的人工湖、天空的阴霾气息、大气的建筑。。。
http://picasaweb.google.com/woodphone/RQWeDG

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA



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070503深圳大学城的黄昏(漂亮的风景)

深圳大学城的建筑设计确实很不错,虽然有些华而不实,
但是视觉效果一流,从各个角度拍摄照片,都能得到不错的构图,
刚才吃完饭和GF去教室自习的路上,看到天空划过一线喷气式飞机留下的云气,
在夕阳的衬托下,煞是好看,于是在GF不屑的眼光中拍下了几张照片:
http://picasaweb.google.com/woodphone/070503
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李敏分享的excel技巧资料

李敏分享的excel技巧资料,
我上传到了这个地址:
http://www1.51ok.com/down.do?7E635E3438C0002BDB1F90FDD46CB033

另外在5q发现这样一个excel的教学视频:


【发布标题】----【5Q 】【Excel实战技巧视频教程】【WMV】【其他介绍】

【文件名称】----Excel实战技巧视频教程.torrent

【文件大小】----289.61M

【文件描述】

Excel实战技巧视频教程

  1基础之操作高手.wmv 15.41 MB
  2基础之F4.wmv 15.00 MB
3基础之三板斧.wmv 11.85 MB
  4基础之随心所印.wmv 44.44 MB
  5基础之大海捞针.wmv 21.52 MB
  chart1.wmv 11.74 MB
  chart2.wmv 12.23 MB
  chart3.wmv 14.39 MB
  function1.wmv 21.25 MB
  function2.wmv 22.29 MB
  function3.wmv 20.45 MB
  function4.wmv 21.27 MB
  sort.wmv 22.31 MB
  vba1.wmv 14.01 MB
  vba2.wmv 21.46 MB

【点击下载种子文件】
http://tinyurl.com/2c4lun

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《计算中的上帝》在线阅读

《计算中的上帝》在线阅读地址:
<<计算中的上帝>>全.重新整理
http://post.baidu.com/f?kz=143124685
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品味科幻:我给科幻大师丛书上星&短评(转)

今天有时间,就写个短评,但这已经写的够长了:P。
并等待下一拨书发过来(《傀儡主人》已经收到).
-----------------------------------------------------------------------
第一批科幻大师丛书,给我带来了好几个月深刻的阅读快感。根据我个人的感觉(见《浅谈我的科幻阅读观》 http://bbs.sfw-cd.com/bbs/Announce/Announce.asp?BoardID=2&ID=1717266&q=1&r=1181839)简单的给我看过的这些书打个印象分,这个分完全是个人的,非权威的,只供交流参考。说实在的,即使是被打最低分的,也是本好书,只是和我个人的阅读喜好不那么相符而已。
 
★星星,五星为此次评价的最高分。但不表示已经是所有科幻小说里最好的了。
☆半星,和★同一个级别,但属于这个级别里和其他相比稍好一丁点的

级别
★★★★★:  我夸,居然存在这么好的小说,太过瘾了!!
★★★★   :  太值得一读了!
★★★       :   还好吧,看了不算浪费时间
★★           :  不看可惜,看了后悔
★               :  无言



《群星,我的归宿》  ★★★★★ 阿尔佛雷德.贝斯特
   从没有一本小说能如此淋漓尽致浪费"点子",思动吧,燃烧吧,在复仇和挣扎中天马行空,这是最让我感到有视觉冲击力的一本小说,只能说看的"高潮一波接一波"来形容。唯一的期待是有人将其搬上银幕。
《被毁灭的人》     ★★★★★ 阿尔佛雷德.贝斯特
   透思的世界,思想如积木一样有型和错落,以及被拆散和重组,"紧张再紧张;紧张,忧惧纷争从此开始",这是一本文字,情节,人物都充满着节奏感的小说,和《群星,我的归宿》一起声影并茂。贝斯特的文风让我倾倒.
   总的来说,贝斯特并没有刻意把他的小说写的很深刻,没有用大量的心理描写和哲学讨论把丰富的题材打造成一种大部头的所谓经典,但他对文字和节奏的把握能力,使他的小说让人难以释卷,这就是功夫!
  
《安德的游戏》     ★★★★★ 奥森.斯科特.卡德  
有 人说这是一本励志小说,我同意,同时也觉得象我们曾经迷恋的MUD:一个少年(儿童)在一个虚幻的空间里成长,并向虚幻开战。复杂的,让人窒息的各种机关 和陷阱,人为的危险和内心的挣扎交织在一起,人性和情感都成了道具,没有比这更能挤压出人类所有弱点和潜能的环境了,安德的成功,是绝对的理智和坚强的成 功。
《安德的影子》     ★★★★☆ 奥森.斯科特.卡德  
〈安德的游戏>的平行小说,从另一个角度看安德和体验安德的环境,相当有意思,看的过程中我经常忍不住把这两本书放在一起对照着看。这本书少半颗星的原因是它只能成为〈Ender's Game>的影子,而无法超越它。
《死者代言人》     ★★★★   奥森.斯科特.卡德
    安德游戏的后续,探讨外星生物和人类的共存以及差异,隔阂,误解带来冲突。作者把智慧生物划分为几个谱系:"生人,异种,异族,异乡人",就象机器人三大 定律一样,以此为伦理基础去观摩外星关系。  作者说这才是他真正想写的一本书,除了商业宣传需要因素之外,我相信这也是真的。因为作者有一颗博大或着说试图博大的心。
《外星屠异》       ★★★☆   奥森.斯科特.卡德  
〈外 星屠异〉一方面使安德系列更加完整,一方面也有点狗尾续貂的感觉。书里对道星上真人的描写倾注了作者对所谓东方文化的认识,虽然用的是中国人名,但看着怎 么象揉进去中国,韩国,大和多个民族性的文化,而且后两者的成分更多。此外的情节没有给我留下更多的印象,一帮人反复的争执,理论,冲突,直到疯狂的高 潮,作者不知所措的把安德的哥哥和妹妹都从虚空中弄了回来....情节好象有点失控了。
    对于卡德倾力打造的这个系列,我觉得确实够"重量级",卡德是"教化派"作者,他的书里充满了道德理论,积极向上的思想,为了更深刻的表达他的观点,他的 手法却相当偏执:小说人物没几个正常的,都是一帮个性强烈,智商极高的家伙,仿佛每个人都在说理,但每个人仿佛又都不可理喻,每个人都有自己执着的理,但 每种理又都可以从另一个侧面解构。在基本封闭(即使是太空,但意境上却是封闭的)的环境里,这种人的冲突动辄就激化了,甚至有时有种为了冲突而冲突的感 觉。所以小说让人看着有一种紧张厚重压抑的气氛,无论你是否喜欢这种风格,但作者的意图意境已经完全渗透到字里行间了。
     这套书还让我想起一句话:"人类连自身都无法理解透彻,为何总想去探索更大的空间更多的生物呢?"。
《深渊上的火》     ★★★★☆ 佛诺.文奇
     这并非我很喜欢的一本书,界区,天人,文明网络,多体,都是不错的构思,但我觉得真正写好了的只有文明网络,多体,毕竟文明网络的本质其实跟地球上众多 的BBS差不多(百万谎言网),多体的交流,共生,繁衍都写的栩栩如生。 界区和天人这两概念虽然是小说的基础,但写的过于潦草,可能是不好把握吧,感觉是反正我就提这么一个概念,你就跟着看好了。最后的"大决战"处理的不错, 除了天人改变界区这一段之外(有点草率解决的感觉,难道一直追寻的"东西"就是个界区编辑器? ),但怎么说呢,此书精彩之处在于过程,而不在结局。
《星船伞兵》       ★★★★  罗伯特·海因莱因    
在 〈星河战队〉这部电影的盛名之下,不看这本书实在太可惜了,事实上也确实非常值得看,作者几乎把未来战争中的步兵战术都写进去了。在训练营的过程描述没有 电影来得惊心动魄,可能是先看了电影有心理准备的原因吧。步兵在战争面前的恐惧,勇敢,兄弟情谊都是让人热血沸腾的看点。
《进入盛夏之门》   ★★★☆  海因莱因  
  也是一本重构思,轻技术的小说,时空旅行被弱化成"冰冻睡眠"和"时光机器"这两个很简单的手段,同时着笔在主角努力改变自身命运的努力上,情节设计得错 落有致,是一本适合周末午睡后阅读的小书。有个哥们坚持说这是一本描写爱情的小说,理由是主角返回过去找到当时还小的女孩,并再次回到未来和她"幸福的生 活着"。其实我认为应该是一本讲一个有骑士精神的男人(工程师),应该如何把握自己的命运。
《傀儡主人》       ★★★★★
同样是海因莱因的作品,由于看过精简版,翻了这次的大师丛书几页之后,我就决定先给了5星再说。文字流畅,情节丰满,科幻气息浓郁,把一个貌似很平常的外星入侵题材写得别有生趣,不是一般功夫!
《幽灵5号》《浪漫服务公司》   ★★★★ 罗伯特.谢克
  很精致的短篇小说,看起来轻松有趣,巧妙的构思如大珠小珠落玉盆,有一些不失深度和现实意义,现在我能记起来的有关于描写乌托邦星球的,心理治疗仪的,喂 养怪物指南的,其实在这本书里,奇幻和科幻界限是有一点模糊的,作者让我们感受的,常常是一种逻辑和幻想的欢乐,非常值得在休闲的时候随身带着阅读。
《计算中的上帝》   ★★★   罗伯特.索耶
  不知道为什么很多人都不喜欢这本仅仅"惜败"于哈里波特的书,但这本书说实在的确实没有多少票房吸引力,题材类似〈第三类接触〉一类的外星人交往小说,缺 少新奇感,又偏重于和外星人探讨人生,习俗,技术,宇宙规律一类偏硬的东西,人类主角不过是个不怎么得志的中年学究,其实看得有点闷,也许过一些年,心态 平和一点没那么浮躁的时候看,会觉得作者在科幻技术上构思了很多不错的东西吧,出于这个考虑,还是给三个星。
《妖魔古堡 》      ★★☆
  俄罗斯风格小说,文字和构思都比较朴实不花俏,但看着不闷,看完忘掉,有三篇故事,最后一篇〈你们田野里的瘟疫>还不错。读后感写在( http://bbs.sfw-cd.com/bbs/Announce/Announce.asp?BoardID=2&ID=1679527
《反物质飞船&最终的地球》     ★★☆ 杰克.威廉森
  白开水小说,无论文字和情节。<最终的地球>比<反物质飞船>还好一点。
《莱博韦茨的赞歌》            ★★       小沃尔特.M.米勒
  宗教挽救了文明,过多的宗教文化色彩和并不怎么吸引人的情节,能看完就很不错了。
《日暮》            ★☆  阿西莫夫  
阿西莫夫的题材,别人抓的刀,写的很不好,偏生又很厚.看这个不如看〈惊变18天〉
《达尔文的电波》     ★ 格雷格.贝尔
   不是白开水,是壶浓茶,太涩, 喝不习惯,没喝完。
其他的如〈比你想象的更黑暗〉等没看,没权利评论,另顺带说一点的是〈2000/2001美国年度最佳科幻小说〉居然没有几篇我现在记得起来的...
在科幻世界BBS上的讨论:

http://bbs.sfw-cd.com/bbs/Announce/Announce.asp?BoardID=2&ID=1720950

2004年9月27日 3:24

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(转)如果让我重做一次研究生-王汎森 院士 / 中央研究院历史语言研究所


  这个题目我非常喜欢,因为这个题目,对大家多少都有实际的帮助。如果下次我必
须再登台演讲,我觉得这个题目还可以再发挥一两次。我是台大历史研究所毕业的,所
以我的硕士是在台大历史研究所,我的博士是在美国普林斯顿大学取得的。我想在座的
各位有硕士、有博士,因此我以这两个阶段为主,把我的经验呈现给各位。

我从来不认为我是位有成就的学者,我也必须跟各位坦白,我为了要来做这场演讲
,在所里碰到刚从美国读完博士回来的同事,因为他们刚离开博士生的阶段,比较有一
些自己较独特的想法,我就问他:「如果你讲这个问题,准备要贡献什么?」结合了他
们的意见,共同酝酿了今天的演讲内容,因此这里面不全是我一个人的观点。虽然我的
硕士论文和博士论文都出版了,但不表示我就是一个成功的研究生,因为我也总还有其
它方面仍是懵懵懂懂。我的硕士论文是二十年前时报出版公司出版的,我的博士论文是
英国剑桥大学出版的。你说有特别好吗?我不敢乱说。我今天只是综合一些经验,提供
大家参考。

一、研究生与大学生的区别

首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知
识的,然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言,都应该准备要开始制造新的
知识,我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书,在一个偶然的机会下,
我问了一位懂拉丁文的人,上面的内容为何?他告诉我:「里头写的是恭喜你对人类的
知识有所创新,因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历,但是在西方
他们原来的用意是,恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新,这个创新或大或小,都是
对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同,所以第一个我
们必须要很用心、很深刻的思考,大学生和研究生是不同的。

(一)选择自己的问题取向,学会创新

你一旦是研究生,你就已经进入另一个阶段,不只是要完全乐在其中,更要从而接
受各种有趣的知识,进入制造知识的阶段,也就是说你的论文应该有所创新。由接受知
识到创造知识,是身为一个研究生最大的特色,不仅如此,还要认识到自己不再是个容
器,等着老师把某些东西倒在茶杯里,而是要开始逐步发展和开发自己。作为研究生不
再是对于各种新奇的课程照单全收,而是要重视问题取向的安排,就是在硕士或博士的
阶段,所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点,而不能像大
学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西,但是到了硕士生
和博士生,有一个最终的目的,就是要完成论文,那篇论文是你个人所有武功的总集合
,所以这时候必须要有个问题取向的学习。

(二)尝试跨领域研究,主动学习

提出一个重要的问题,跨越一个重要的领域,将决定你未来的成败。我也在台大和
清华教了十几年的课,我常常跟学生讲,选对一个领域和选对一个问题是成败的关键,
而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界,因为你不再像大学时代一样泛滥
无所归。所以这段时间内,必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点,来探究这些知
识,产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣,所以你的态度和
大学部的学生是截然不同的,你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者,并学会
悠游在这学术的领域。

我举一个例子,我们的中央研究院院长李远哲先生,得了诺贝尔奖。他曾经在中研
院的周报写过几篇文章,在他的言论集里面,或许各位也可以看到,他反复提到他的故
事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书,去了以后才发
现,这个老师只给他一张支票,跟他说你要花钱你尽量用,但是从来不教他任何东西。
可是隔壁那个教授,老师教很多,而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个
老师抱怨:「那你为什么不教我点东西呢?」那个老师就说:「如果我知道结果,那我
要你来这边念书做什么?我就是因为不知道,所以要我们共同探索一个问题、一个未知
的领域。」他说其实这两种教法都有用处,但是他自己从这个什么都不教他,永远碰到
他只问他「有没有什么新发现」的老师身上,得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴
含深层的道理,没有所谓的好坏,但是最好的方式就是将这两个方式结合起来。我为什
么讲这个故事呢?就是强调在这个阶段,学习是一种「 self-help 」,并且是在老师
的引导下学习「 self-help 」,而不能再像大学时代般,都是纯粹用听的,这个阶段
的学习要基于对研究问题的好奇和兴趣,要带着一颗热忱的心来探索这个领域。

然而研究生另外一个重要的阶段就是 Learn how to learn ,不只是学习而已,而
是学习如何学习,不再是要去买一件很漂亮的衣服,而是要学习拿起那一根针,学会绣
出一件漂亮的衣服,慢慢学习把目标放在一个标准上,而这一个标准就是你将来要完成
硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书,你会觉得我这一篇论文可能要和全
世界做同一件问题的人相比较。我想即使在台湾也应该要有这样的心情,你的标准不能
单单只是放在旁边几个人而已,而应该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新
的东西,才算达到的标准,也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的
,有所贡献与创新。

二、一个老师怎么训练研究生

第二个,身为老师你要怎么训练研究生。我认为人文科学和社会科学的训练,哪怕
是自然科学的训练,到研究生阶段应该更像师徒制,所以来自个人和老师、个人和同学
间密切的互动和学习是非常重要的,跟大学部坐在那边单纯听课,听完就走人是不一样
的,相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合,并且你往后的生活应该
或多或少都和这个探索有相关。

(一)善用与老师的伙伴关系,不断 Research

我常说英文 research 这个字非常有意义, search 是寻找,而 research 是再寻
找,所以每个人都要 research ,不断的一遍一遍再寻找,并进而使你的生活和学习成
为一体。中国近代兵学大师蒋百里在他的兵学书中曾说:「生活条件要跟战斗条件一致
,近代欧洲凡生活与战斗条件一致者强,凡生活与战斗条件不一致者弱。」我就是藉由
这个来说明研究生的生活,你的生活条件与你的战斗条件要一致,你的生活是跟着老师
与同学共同成长的,当中你所听到的每一句话,都可能带给你无限的启发。

回想当时我在美国念书的研究生生活,只要随便在楼梯口碰到任何一个人,他都有
办法帮忙解答你语言上的困难,不管是英文、拉丁文、德文、希腊文 …… 等。所以能
帮助解决问题的不单只是你的老师,还包括所有同学以及学习团体。你的学习是跟生活
合在一起的。当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候,我就会用毛泽东的「革命不是
请客吃饭!」来跟他讲:「作研究生不是请客吃饭。」

(二)藉由大量阅读和老师提点,进入研究领域

怎样进入一个领域最好,我个人觉得只有两条路,其中一条就是让他不停的念书、
不停的报告,这是进入一个陌生的领域最快,又最方便的方法,到最后不知不觉学生就
会知道这个领域有些什么,我们在不停念书的时候常常可能会沉溺在细节里不能自拔,
进而失去全景,导致见树不见林,或是被那几句英文困住,而忘记全局在讲什么。藉由
学生的报告,老师可以讲述或是理清其中的精华内容,经由老师几句提点,就会慢慢打
通任督二脉,逐渐发展一种自发学习的能力,同时也知道碰到问题可以看哪些东西。就
像是我在美国念书的时候,我修过一些我完全没有背景知识的国家的历史,所以我就不
停的念书、不停的逼着自己吸收,而老师也只是不停的开书目,运用这样的方式慢慢训
练,有一天我不再研究它时,我发现自己仍然有自我生产及蓄发的能力,因为我知道这
个学问大概是什么样的轮廓,碰到问题也有能力可以去查询相关的资料。所以努力让自
己的学习产生自发的延展性是很重要的。

(三)循序渐进地练习论文写作

到了硕士或博士最重要的一件事,是完成一篇学位论文,而不管是硕士或博士论文
,其规模都远比你从小学以来所受的教育、所要写的东西都还要长得多,虽然我不知道
教育方面的论文情况是如何,但是史学的论文都要写二、三十万字,不然就是十几二十
万字。写这么大的一个篇幅,如何才能有条不紊、条理清楚,并把整体架构组织得通畅
可读?首先,必须要从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练,先从少的慢慢写成多
的,而且要在很短的时间内训练到可以从一万字写到十万字。这么大规模的论文谁都写
得出来,问题是写得好不好,因为这么大规模的写作,有这么许多的脚注,还要注意首
尾相映,使论述一体成型,而不是散落一地的铜钱;是一间大礼堂,而不是一间小小分
割的阁楼。为了完成一个大的、完整的、有机的架构模型,必须要从小规模的篇幅慢慢
练习,这是一个最有效的办法。

因为受计算机的影响,我发现很多学生写文章能力都大幅下降。写论文时很重要的
一点是,文笔一定要清楚,不要花俏、不必漂亮,「清楚」是最高指导原则,经过慢慢
练习会使你的文笔跟思考产生一致的连贯性。我常跟学生讲不必写的花俏,不必展现你
散文的才能,因为这是学术论文,所以关键在于要写得非常清楚,如果有好的文笔当然
更棒,但那是可遇不可求的,文彩像个人的生命一样,英文叫 style , style 本身就
像个人一样带有一点点天生。因此最重要的还是把内容陈述清楚,从一万字到最后十万
字的东西,都要架构井然、论述清楚、文笔清晰。

我在念书的时候,有一位欧洲史、英国史的大师 Lawrence Stone ,他目前已经过
世了,曾经有一本书访问十位最了不起的史学家,我记得他在访问中说了一句非常吸引
人注意的话,他说他英文文笔相当好,所以他一辈子没有被退过稿。因此文笔清楚或是
文笔好,对于将来文章可被接受的程度有举足轻重的地位。内容非常重要,有好的表达
工具更是具有加分的作用,但是这里不是讲究漂亮的 style ,而是论述清楚。

三、研究生如何训练自己

(一)尝试接受挑战,勇于克服

研究生如何训练自己?就是每天、每周或每个月给自己一个挑战,要每隔一段时间
就给自己一个挑战,挑战一个你做不到的东西,你不一定要求自己每次都能顺利克服那
个挑战,但是要努力去尝试。我在我求学的生涯中,碰到太多聪明但却一无所成的人,
因为他们很容易困在自己的障碍里面,举例来说,我在普林斯顿大学碰到一个很聪明的
人,他就是没办法克服他给自己的挑战,他就总是东看西看,虽然我也有这个毛病,可
是我会定期给我自己一个挑战,例如:我会告诉自己,在某一个期限内,无论如何一定
要把这三行字改掉,或是这个礼拜一定要把这篇草稿写完,虽然我仍然常常写不完,但
是有这个挑战跟没这个挑战是不一样的,因为我挑战三次总会完成一次,完成一次就够
了,就足以表示克服了自己,如果觉得每一个礼拜的挑战,可行性太低,可以把时间延
长为一个月的挑战,去挑战原来的你,不一定能做到的事情。不过也要切记,硕士生是
刚开始进入这一个领域的新手,如果一开始问题太小,或是问题大到不能控制,都会造
成以后研究的困难。

(二)论文的写作是个训练过程,不能苛求完成精典之作

各位要记得我以前的老师所说的一句话:「硕士跟博士是一个训练的过程,硕士跟
博士不是写经典之作的过程。」我看过很多人,包括我的亲戚朋友们,他之所以没有办
法好好地完成硕士论文,或是博士论文,就是因为他把它当成在写经典之作的过程,虽
然事实上,很多人一生最好的作品就是硕士论文或博士论文,因为之后的时间很难再有
三年或六年的时间,沉浸在一个主题里反复的耕耘,当你做教授的时候,像我今天被行
政缠身,你不再有充裕的时间好好探究一个问题,尤其做教授还要指导学生、上课,因
此非常的忙碌,所以他一生最集中又精华的时间,当然就是他写博士、或是硕士论文的
时候,而那一本成为他一生中最重要的著作也就一点都不奇怪了。

不一定要刻意强求,要有这是一个训练过程的信念,应该清楚知道从哪里开始,也
要知道从哪里放手,不要无限的追下去。当然我不是否认这个过程的重要性,只是要调
整自己的心态,把论文的完成当成一个目标,不要成为是一种的心理障碍或是心理负担
。这方面有太多的例子了,我在普林斯顿大学念书的时候,那边旧书摊有一位非常博学
多文的旧书店老板,我常常赞叹的对他说:「你为什么不要在大学做教授。」他说:「
因为那篇博士论文没有写完。」原因在于他把那个博士论文当成要写一本经典,那当然
永远写不完。如果真能写成经典那是最好,就像美丽新境界那部电影的男主角 John Na
sh 一样,一生最大的贡献就是博士那二十几页的论文,不过切记不要把那个当作是目
标,因为那是自然而然形成的,应该要坚定的告诉自己,所要完成的是一份结构严谨、
论述清楚与言之有物的论文,不要一开始就期待它是经典之作。如果你期待它是经典之
作,你可能会变成我所看到的那位旧书摊的老板,至于我为什么知道他有那么多学问,
是因为那时候我在找一本书,但它并没有在旧书店里面,不过他告诉我:「还有很多本
都跟他不相上下。」后来我对那个领域稍稍懂了之后,证明确实如他所建议的那般。一
个旧书店的老板精熟每一本书,可是他就是永远无法完成,他梦幻般的学位论文,因为
他不知道要在哪里放手,这一切都只成为空谈。

(三)论文的正式写作

1. 学习有所取舍

到了写论文的时候,要能取也要能舍,因为现在信息爆炸,可以看的书太多,所以
一定要建构一个属于自己的知识树,首先,要有一棵自己的知识树,才能在那棵树挂相
关的东西,但千万不要不断的挂不相关的东西,而且要慢慢的舍掉一些挂不上去的东西
,再随着你的问题与关心的领域,让这棵知识树有主干和枝叶。然而这棵知识树要如何
形成?第一步你必须对所关心的领域中,有用的书籍或是数据非常熟悉。

2. 形成你的知识树

我昨天还请教林毓生院士,他今年已经七十几岁了,我告诉他我今天要来作演讲,
就问他:「你如果讲这个题目你要怎么讲?」他说:「只有一点,就是那重要的五、六
本书要读好几遍。」因为林毓生先生是海耶克,还有几位近代思想大师在芝加哥大学的
学生,他们受的训练中很重要的一部份是精读原典。这句话很有道理,虽然你不可能只
读那几本重要的书,但是那五、六本书将逐渐形成你知识树的主干,此后的东西要挂在
上面,都可以参照这一个架构,然后把不相干的东西暂放一边。生也有涯,知也无涯,
你不可能读遍天下所有的好书,所以要学习取舍,了解自己无法看遍所有有兴趣的书,
而且一旦看遍所有有兴趣的书,很可能就会落得普林斯顿街上的那位旧书店的老板一般
,因为阅读太多不是自己所关心的领域的知识,它对于你来说只是一地的散钱。

3. 掌握工具

在这个阶段一定要掌握语言与合适的工具。要有一个外语可以非常流畅的阅读,要
有另外一个外语至少可以看得懂文章的标题,能学更多当然更好,但是至少要有一个语
言,不管是英文、日文、法文 …… 等,一定要有一个语言能够非常流畅的阅读相关书
籍,这是起码的前提。一旦这个工具没有了,你的视野就会因此大受限制,因为语言就
如同是一扇天窗,没有这个天窗你这房间就封闭住了。为什么你要看得懂标题?因为这
样才不会有重要的文章而你不知道,如果你连标题都看不懂,你就不知道如何找人来帮
你或是自己查相关的数据。其它的工具,不管是统计或是其它的任何工具,你也一定要
多掌握,因为你将来没有时间再把这样的工具学会。

4. 突破学科间的界线

应该要把跨学科的学习当作是一件很重要的事,但是跨学科涉及到的东西必须要对
你这棵知识树有帮助,要学会到别的领域稍微偷打几枪,到别的领域去摄取一些概念,
对于本身关心的问题产生另一种不同的启发,可是不要泛滥无所归。为什么要去偷打那
几枪?近几十年来,人们发现不管是科学或人文,最有创新的部份是发生在学科交会的
地方。为什么会如此?因为我们现在的所有学科大部分都在西方十九世纪形成的,而中
国再把它转借过来。十九世纪形成这些知识学科的划分的时候,很多都带有那个时代的
思想与学术背景,比如说,中研院的李院长的专长就是物理化学,他之所以得诺贝尔奖
就是他在物理和化学的交界处做工作。像诺贝尔经济奖,这二十年来所颁的奖,如果在
传统的经济学奖来看就是旁门走道,古典经济学岂会有这些东西,甚至心理学家也得诺
贝尔经济奖,连 John Nash 这位数学家也得诺贝尔经济奖,为什么?因为他们都在学
科的交界上,学科跟学科、平台跟平台的交界之处有所突破。在平台本身、在学科原本
最核心的地方已经 search 太多次了,因此不一定能有很大的创新,所以为什么跨领域
学习是一件很重要的事情。

常常一篇硕士论文或博士论文最重要、最关键的,是那一个统摄性的重要概念,而
通常你在本学科里面抓不到,是因为你已经泡在这个学科里面太久了,你已经拿着手电
筒在这个小仓库里面照来照去照太久了,而忘了还有别的东西可以更好解释你这些材料
的现象,不过这些东西可遇而不可求。 John Nash 这一位数学家为什么会得诺贝尔数
学奖?为什么他在赛局理论的博士论文,会在数十年之后得诺贝尔经济奖?因为他在大
学时代上经济学导论的课,所以他认为数学可以用在经济方面来思考,而这个东西在一
开始,他也没有想到会有这么大的用处。他是在数学和经济学的知识交界之处做突破。
有时候在经济学这一个部分没有大关系,在数学的这一个部分也没有大关系,不过两个
加在一起,火花就会蹦出来。

5. 论文题目要有延展性

对一个硕士生或博士生来说,如果选错了题目,就是失败,题目选对了,还有百分
之七十胜利的机会。这个问题值得研一、博一的学生好好思考。你的第一年其实就是要
花在这上面,你要不断的跟老师商量寻找一个有意义、有延展性的问题,而且不要太难
。我在国科会当过人文处长,当我离开的时候,每次就有七千件申请案,就有一万四千
个袋子,就要送给一万四千个教授审查。我当然不可能看那么多,可是我有个重要的任
务,就是要看申诉。有些申诉者认为:「我的研究计划很好,我的著作很好,所以我来
申诉。」申诉通过的大概只有百分之十,那么我的责任就是在百分之九十未通过的案子
正式判决前,再拿来看一看。有几个印象最深常常被拿出来讨论的,就是这个题目不必
再做了、这个题目本身没有发展性,所以使我更加确认选对一个有意义、有延展性、可
控制、可以经营的题目是非常重要的。

我的学生常常选非常难的题目,我说你千万不要这样,因为没有人会仔细去看你研
究的困难度,对于难的题目你要花更多的时间阅读史料,才能得到一点点东西;要挤很
多东西,才能筛选出一点点内容,所以你最好选择一个难易适中的题目。

我写过好几本书,我认为我对每一本书的花的心力都是一样,虽然我写任何东西我
都不满意,但是在过程中我都绞尽脑汁希望把他写好。目前为止很多人认为我最好的书
,是我二十几岁刚到史语所那一年所写的那本书。我在那本书花的时间并不长,那本书
的大部分的稿子,是我和许添明老师同时在当兵的军营里面写的,而且还是用我以前旧
的笔记写的。大陆这些年有许多出版社,反复要求出版我以前的书,尤其是这一本,我
说:「不行。」因为我用的是我以前的读书笔记,我怕引文有错字,因为在军队营区里
面随时都要出操、随时就要集合,手边又没有书,怎么可能好好的去核对呢?而如果要
我重新校正一遍,又因为引用太多书,实在没有力气校正。

为什么举这个例子呢?我后来想一想,那本书之所以比较好,可能是因为那个题目
可延展性大,那个题目波澜起伏的可能性大。很多人都认为,我最好的书应该是剑桥大
学出的那一本,不过我认为我最好的书一定是用中文写的,因为这个语言我能掌握,英
文我没办法掌握得出神入化。读、写任何文章一定要练习到你能带着三分随意,那时候
你才可以说对于这一个语言完全理解与精熟,如果你还无法达到三分的随意,就表示你
还在摸索。

回到我刚刚讲的,其实每一本书、每一篇论文我都很想把它写好。但是有些东西没
办法写好,为什么?因为一开始选择的题目不够好。因此唯有选定题目以后,你的所有
训练与努力才有价值。我在这里建议大家,选题的工作要尽早做,所选的题目所要处理
的材料最好要集中,不要太分散,因为硕士生可能只有三年、博士生可能只有五年,如
果你的材料太不集中,读书或看数据可能就要花掉你大部分的时间,让你没有余力思考
。而且这个题目要适合你的性向,如果你不会统计学或讨厌数字,但却选了一个全都要
靠统计的论文,那是不可能做得好。

6. 养成遵照学术格式的写作习惯

另一个最基本的训练,就是平时不管你写一万字、三万字、五万字都要养成遵照学
术规范的习惯,要让他自然天成,就是说你论文的脚注、格式,在一开始进入研究生的
阶段就要培养成为你生命中的一个部份,如果这个习惯没有养成,人家就会觉得这个论
文不严谨,之后修改也要花很多时间,因为你的论文规模很大,可能几百页,如果一开
始弄错了,后来再重头改到尾,一定很耗时费力,因此要在一开始就养成习惯,因为我
们是在写论文而不是在写散文,哪一个逗点应该在哪里、哪一个书名号该在哪里、哪一
个地方要用引号、哪一个要什么标点符号,都有一定的规定,用中文写还好,用英文有
一大堆简称。在 1960 年代台湾知识还很封闭的时候,有一个人从美国回来就说:「美
国有个不得了的情形,因为有一个人非常不得了。」有人问他为什么不得了,他说:「
因为这个人的作品到处被引用。」他的名字就叫 ibid 。所谓 ibid 就是同前作者,这
个字是从拉丁文发展出来的,拉丁文有一大堆简称,像 et. al. 就是两人共同编的。
英文有一本 The Chicago Manual of Style 就是专门说明这一些写作规范。各位要尽
早学会中英文的写作规范,慢慢练习,最后随性下笔,就能写出符合规范的文章。

7. 善用图书馆

图书馆应该是研究生阶段最重要的地方,不必读每一本书,可是要知道有哪些书。
我记得我做学生时,新进的书都会放在图书馆的墙上,而身为学生最重要的事情,就是
要把书名看一看。在某些程度上知道书皮就够了,但是这仍和打计算机是不一样的,你
要实际上熟悉一下那本书,摸一下,看一眼目录。我知道现在从计算机就可以查到书名
,可是我还是非常珍惜这种定期去 browse 新到的书的感觉,或去看看相关领域的书长
成什么样子。中研院有一位院士是哈佛大学信息教授,他告诉我他在创造力最高峰的时
候,每个礼拜都到他们信息系图书室里,翻阅重要的信息期刊。所以图书馆应该是身为
研究生的人们,最熟悉的地方。不过切记不重要的不要花时间去看,你们生活在信息泛
滥的时代,跟我生长在信息贫乏的时代是不同的,所以生长在这一个时代的你,要能有
所取舍。我常常看我的学生引用一些三流的论文,却引得津津有味,我都替他感到难过
,因为我强调要读有用、有价值的东西。(非常精彩!非常重要!)

8. 留下时间,精致思考

还要记得给自己保留一些思考的时间。一篇论文能不能出神入化、能不能引人入胜
,很重要的是在现象之上作概念性的思考,但我不是说一定要走理论的路线,而是提醒
大家要在一般的层次再提升两三步, conceptualize 你所看到的东西。真切去了解,
你所看到的东西是什么?整体意义是什么?整体的轮廓是什么?千万不要被枝节淹没,
虽然枝节是你最重要的开始,但是你一天总也要留一些时间好好思考、慢慢沉淀。 con
ceptualize 是一种非常难教的东西,我记得我念书时,有位老师信誓旦旦说要开一门
课,教学生如何 conceptualize ,可是从来都没开成,因为这非常难教。我要提醒的
是,在被很多材料和枝节淹没的时候,要适时跳出来想一想,所看到的东西有哪些意义?
这个意义有没有广泛连结到更大层面的知识价值。

傅斯年先生来到台湾以后,同时担任中央研究院历史语言研究所的所长及台大的校
长。台大有个傅钟每小时钟声有二十一响、敲二十一次。以前有一个人,写了一本书叫
《钟声二十一响》,当时很轰动。他当时对这二十一响解释是说:因为台大的学生都很
好,所以二十一响是欢迎国家元首二十一响的礼炮。不久前我发现台大在每一个重要的
古迹下面竖一个铜牌,我仔细看看傅钟下的解释,才知道原来是因为傅斯年当台大校长
的时候,曾经说过一句话:「人一天只有二十一个小时,另外三小时是要思考的。」所
以才叫二十一响。我觉得这句话大有道理,可是我觉得三小时可能太多,因为研究生是
非常忙的,但至少每天要留个三十分钟、一小时思考,想一想你看到了什么?学习跳到
比你所看到的东西更高一点的层次去思考。

9. 找到学习的楷模

我刚到美国念书的时候,每次写报告头皮就重的不得了,因为我们的英文报告三、
四十页,一个学期有四门课的话就有一百六十页,可是你连脚注都要从头学习。后来我
找到一个好办法,就是我每次要写的时候,把一篇我最喜欢的论文放在旁边,虽然他写
的题目跟我写的都没关系,不过我每次都看他如何写,看看他的注脚、读几行,然后我
就开始写。就像最有名的男高音 Pavarotti 唱歌剧的时候都会捏着一条手帕,因为他
说:「上舞台就像下地狱,太紧张了。」他为了克服紧张,他有习惯性的动作,就是捏
着白手帕。我想当年那一篇论文抽印本就像是我的白手帕一样,能让我开始好好写这篇
报告,我学习它里面如何思考、如何构思、如何照顾全体、如何用英文作脚注。好好的
把一位大师的作品读完,开始模仿和学习他,是入门最好的方法,逐步的,你也开始写
出自己的东西。我也常常鼓励我的学生,出国半年或是一年到国外看看。像现在国科会
有各式各样的机会,可以增长眼界,可以知道现在的餐馆正在卖些什么菜,回来后自己
要做菜也才知道要如何着手。

四、用两条腿走路,练习培养自己的兴趣

最后还有一点很重要的,就是我们的人生是两只脚,我们不是靠一只脚走路。做研
究生的时代,固然应该把所有的心思都放在学业上,探索你所要探索的那些问题,可是
那只是你的一只脚,另外还有一只脚是要学习培养一、两种兴趣。很多人后来会发现他
的右脚特别肥重(包括我自己在内),也就是因为忘了培养左脚。很多很有名的大学者
最后都陷入极度的精神困扰之中,就是因为他只是培养他的右脚,他忘了培养他的左脚
,他忘了人生用两只脚走路,他少了一个小小的兴趣或嗜好,用来好好的调解或是排遣
自己。

去年夏天,香港《亚洲周刊》要访问我,我说:「我不想接受访问,我不是重要的
人。」可是后来他们还是把一个简单的对话刊出来了,里面我只记得讲了一段话:做一
个研究生或一个学者,有两个感觉最重要 -- 责任感与罪恶感。你一定要有很大的责任
感,去写出好的东西,如果责任感还不够强,还要有一个罪恶感,你会觉得如果今天没
有好好做几个小时的工作的话,会有很大的罪恶感。除非是了不得的天才,不然即使爱
因斯坦也是需要很努力的。很多很了不得的人,他只是把所有的努力集中在一百页里面
,他花了一千小时和另外一个人只花了十个小时,相对于来说,当然是那花一千个小时
所写出来的文章较好。所以为什么说要赶快选定题目?因为如果太晚选定一个题目,只
有一年的时间可以好好耕耘那个题目,早点选定可以有二、三年耕耘那个题目,是三年
做出的东西好,还是一年的东西好?如果我们的才智都一样的话,将三年的努力与思考
都灌在上面,当然比一年还要好。

五、营造卓越的大学,分享学术的氛围

现在很多人都在讨论,何谓卓越的大学?我认为一个好的大学,学校生活的一大部
份,以及校园的许多活动,直接或间接都与学问有关,同学在咖啡厅里面谈论的,直接
或间接也都会是学术相关的议题。教授们在餐厅里面吃饭,谈的是「有没有新的发现」
?或是哪个人那天演讲到底讲了什么重要的想法?一定是沉浸在这种氛围中的大学,才
有可能成为卓越大学。那种交换思想学识、那种互相教育的气氛不是花钱就有办法获得
的。我知道钱固然重要,但不是唯一的东西。一个卓越的大学、一个好的大学、一个好
的学习环境,表示里面有一个共同关心的焦点,如果没有的话,这个学校就不可能成为
好的大学。

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SPSS与EXCEL作统计的优劣感受

附一篇最近看的博客日志:

博主:竹家庄

   与SPSS相比,Excel也许是个不错的学习工具。SPSS是傻瓜机而Excel却是智能机。它首先让你在一张白纸上建立数据,几次下来,你就对数据的三要素(行、列、格,或与之对应的个案、变量、变量值)有直觉的感受和空间想象力(后者极其重要)。

   Excel的最大好处强迫你直接写公式(当然要参照统计学教科书),而且可以分步求解。如计算一组数据的标准差,涉及求均值、离差、离差平方、离差平方和、平均离差平方和、平均离差平方和的根号等7步,每步放在一个行(或列)中。这种训练的好处终身受用。我学卡方分析时还没有电脑,所以一切用手算,求一个3 X 4的表格要半小时,有时还会算错。好处是我至今忘不了其公式及其意义(如对"deviation"的感受,我以后能够自己发明各种公式都与那个训练有关)。如果当时有Excel,效果会更好(因为不需为计算本身分心)。但如果一开始就用SPSS,我想我会和大多数人一样,并不知道卡方的意义何在,更谈不上创造性地应用。

   再如学习回归分析,用Excel对原始数据一步一步地求解,不但有助于你理解b0, b1, ..等回归系数是如何算出来的、它们与B1, B2,...等标准回归系数的关系如何,而且可帮你对什么是Y的预测值(predicted Y)、什么是Y的残差(residual of Y)、它们与原始值的关系、与b0, b1, ...的关系等等,弄得一清二楚。

   另外,Excel还可以让你做各种"What If"(假定。。。,结果会如何?)的实验。如修改一个原始数据或求解过程的参数,看看其结果会如何。这不但可以满足你的好奇性(学统计没有好奇性是学不好的),还可以帮助理解数据与公式之间、公式内参数之间的关系。

   打个比方,你要描述周围的视觉(静态)特征,有三种工具:手工写生、手动相机、自动相机(即傻瓜相机)。手工没效率,傻瓜机不给你任何控制(因此你也永远学不到光线与速度的反比关系,更免谈创造任何特技效果),手动相机则兼顾了它们的优点并避免了它们的缺点(the best of the two worlds)。

   当然,我现在几乎不用手动相机,用的全是傻瓜相机,而且越轻越好。原因很简单:我并不拍专业级的照片。(将来有时间,还是想重温拍专业照的梦,到时自然要用手动相机。)

   同理,如果你只是偶然算一个数据,SPSS是个好的选择。如果你想成为一个专业的定量研究者,从Excel开始吧。

更多统计方面的讨论请参照如下网址:

   http://zjz06.yculblog.com/archive.99608.html
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中国在“文革”期间科学技术快速进步的奥秘!

forcode点评:
好文章,比较有新意。
当时的技术飞跃是政府主导的,因此很多时候是不惜代价的,
现在多数技术是市场化运作的,短期看不到赢利就不会继续下去,比较短视,
而且技术飞跃本身就需要基础研究的大力投入,现在政府投入可能没有当时力度大。
另外,可能就是从国外回来的一批天才级科学家。
科学领域真的是一个顶一万个。


发信人: renyufudan (renyu-standrews), 信区: Chemistry

标 题: 中国在"文革"期间科学技术快速进步的奥秘!

发信站: BBS 未名空间站 (Sat Apr 28 16:08:35 2007)

前不久访问了一个老工程师,他参加过"两弹一星"的技术攻关过程,他说中国当时的

技术力量,无论是就人员数量还是技术装备水平而言,都远远不如苏联和美国,但是中

国从原子弹爆炸到突破氢弹技术的障碍,在时间上都反过来比苏联和美国短得多。他说

取得这样的"奇迹"不是偶然的,根据自己的体会,文革期间技术能够进步的关键奥秘

有三个,而且这些奥秘是其他资本主义国家都无法具备的。

第一个关键的原因是真正的技术民主。他说,由于当时批判反动学术权威,报章上连篇

累牍地严厉指责各种管卡压和专制学阀作风,因此,几乎没有什么人敢于以权威和老子

自居,在研究队伍内部形成高度民主的风气,大学刚刚毕业的学生和老资格的科学家可

以同场辩论,有的时候为了争论技术问题通宵达旦,甚至拍桌子,邓稼先这样的老科学

家也常常参与跟毛头小伙子的拍桌子辩论,这样充分的学术民主带来了思想和技术的快

速进步。不仅加快了技术进步的速度,在这样的过程中间也加快了技术梯队的成长过程

。这个老工程师还谈到,当时由于人与人关系的普遍平等,许多社会和阶级的藩篱都实

质上不存在了,一些老工人也参与拍桌子讨论,许多细节问题和工艺障碍也能够集思广

益,结果使得整个的项目进程相对均衡,而不是局限于关键技术的率先突破,这就避免

了后续试验中间细节引致的失败,所以当时许多项目的试验,几乎都是一次成功,所有

的问题和隐患常常是在技术民主中间,已经得到充分的"鸣放"和重视,提前就有了很

多的预案和设计。

 

第二个非常关键的地方是彻底地破除了"技术私有观念"。这个老工程师回顾说,不管

是什么样的研究机构,无论是他们花了多少心血得出的最新成果,只要持一纸介绍信到

,只要符合保密的规定,他们所有的最新成果都会无条件地呈现给你,而没有一丝一毫

的保留。这在任何国家都做不到。技术创新如果联系着市场潜在利益,当然就格外需要

保密,即便是仅仅联系着个人的职称和学术地位评价,相关人员也肯定有藏私的必要,

但是在当时的中国,一切私有观念都遭到彻底批判,许多有助于巩固私有观念的评价体

系都被破坏,所以人们能够空前地敞开自己的所得,公之于众。这样,全国只要任何一

个研究所,任何一个研究人员在技术上有了突破,其他的相关人员或者项目,都不再有

必要进行重复劳动了,都可以无成本地共享最新的技术成就。彻底破除私有观念,是真

正意义上的"全国性的技术大协作"成为可能,有限的技术力量和经费能够空前地节约

和有效地利用,避免了许多可能的浪费。

第三个原因是几乎"如人使臂、如臂使指"那样的高灵敏协调机制。这个老工程师提到

,在卫星项目中间,有一个同步控制问题当时只能是用机械方式实现,这个就要求四个

完全一样的小弹簧。项目单位反映到主管的聂荣臻元帅那里,说上海工业力量比较强,

希望请上海的同志帮助解决。聂荣臻给张春桥写了个小纸条,张春桥给马天水打了个电

话,马天水连夜召集上海几十个单位的老工人技师开会,一个校办工厂的老工人说他能

够实现,回去之后连夜就把符合要求的弹簧做出来了,合计不到24小时。在这样的过程

中间,没有任何一个人讲条件讲价钱,所以几乎没有耗费什么谈判时间和交易费用。

 

前不久还访问了一个南京大学的老师,他在1969年参与主持我国的电子计算机项目。据

他所说,当时的项目立项完全不需要去找路子跑关系,国家直接按照技术力量优势所在

,甚至在没有事先打招呼的情况下,就拨给南京大学1000万元经费,指定用于电子计算

机项目,项目办公室成立之后,不需要他去找江苏省委,而是项目立项的同时由国家指

定江苏省委配合研究工作,无条件地承担项目的协调工作,许多电子部系统的七字头的

工厂,就按照研究进度和要求来进行配合试验,江苏省和南京市的相关部门直接受项目

小组的领导,结果是"产、学、研"的高度紧密结合。项目经费绝对不容许个人为私人

目的动用,许多工厂在利用自己的技术和工艺积累基础上来参与这个项目,已经有的技

术和工艺都不再重复投资和花钱。‑~

 

计算机项目的背景是1963年毛泽东说要继续大跃进,不能老是跟在洋人的后头搞"爬行

主义",要尽可能地采用已有的先进技术,跟踪科技发展的先进水平,这个意见在三届

人大上通过。为此,中央科学小组、国家科委党组于1963年12月提出一九六三年至一九

七二年科学技术发展规划报告、科学技术发展规划纲要及科学技术事业规划,这个规划

是在原有的1956-1967年十二年科学技术发展规划的基础上,参照世界科学技术进展状

况制定的,总的要求是动员和组织全国的科学技术力量,自力更生地解决我国社会主义

建设中的关键性的科学技术问题,在重要的急需的方面掌握六十年代的科学技术,力求

接近和赶上世界先进科学技术水平的道路上,实现大跃进。这样在文革期间政治上初步

稳定之后,许多科学技术项目就分解落实到具体的研究机构,除了南京大学之外,清华

大学也是计算机项目实施的重点单位,到1970年代末期,已经产生丰硕的成果,一个清

华的教授告诉我说当时的计算机技术水平,中国实际上和美国是基本同步的,后来由于

这些项目和"运十飞机"的命运一样下马,这样我们国家在今天的关键技术领域,就被

西方国家远远甩在后面。清华大学在1970年代中期就拉出了单晶硅,现在反而不会了。

还有一个人告诉过我,前几年某研究单位以单晶硅立项,结果得到数千万的研究经费,

最后是在美国去拉出单晶硅来结项的,事情竟然演变到这个样子,特别值得那些真诚关

心中国技术进步的人们深思了。

 

当时中国能够以有限的技术力量,去跟踪世界先进水平,优势在于全国技术力量的无成

本合作,有限的经费和人力资源能够集中使用,在产学研紧密结合的基础上搞集中突破

,降低相互学习的成本并实现研究队伍的迅速成熟和壮大。而中国今天的问题还在于,

中国不仅落在后面,在市场规则急功近利的"短视"眼界里根本就丧失了追赶的动力,

而且在中国技术力量和经费和西方国家有巨大差距的情况下,还硬要一味地抄袭西方的

技术发展路线,这注定只能是产生"爬行主义"后果,一切有价值的成果都不可能产生

在中国。
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