百度秘密试水Web2.0新闻 贴吧成曝料平台

3月1日消息,拿到了新闻牌照的百度,如何在原创新闻方面找到突破口?据百度可靠消息透露,百度内部已经成立了一个特别小组,在秘密探讨一种新的Web2.0新闻形式,即将百度贴吧、空间等搜索社区中的热点事件升华出来,成为可供大面积传播的焦点新闻. 很 多人可能不知道,当下被热炒的“林妹妹”陈晓旭出家的新闻,最初是被一个网名为 “秋林1987”的网友在陈晓旭贴吧中公布的;关于春晚中神秘的“白衣MM”的讨论,也是最早出现在百度贴吧中.在百度上搜一下与“贴吧”相关的新闻,会 发现,大量的新闻的素材源自贴吧,涉及范围不止是文化娱乐,还有如中小学生跪求寒假作业等诸多社会现象.理论上,这些新闻素材如果被更有组织性的挖掘和萃 取,将比目前的自发形态产生更大的传播效应. 未来的百度新闻,肯定是以机器抓取与百度社区新闻源提炼相结合, 无疑,在热点汇聚的基础,再强化一下时效性、原创性,将使百度新闻极有竞争力.另外一点,从互动性看,贴吧、空间积聚的人气和互动氛围,也让百度新闻的可 参与性具备了先天优势,由此,可以形成百度新闻的特色,那就是可参与性. hidebehind投递

南京股民资产一天从820元变成56万

http://www.sina.com.cn 2007年03月01日 07:09 现代快报

　　证券史上惊天奇迹，1厘钱的价格买到了收盘价近0.70元的82万份海尔认沽权证，资产一天翻了700倍

　　张浩：820元一天变成56万

　　挂了1厘钱的买单，居然买到了收盘价近0.70元的海尔认沽权证，昨天，华泰证券大桥南路营业部的股民张浩创造了股市有史以来的一大奇迹：一天之内获得了近700倍的收益！820元资金翻成了56万元！

　　“这种机会只有一次，以后不可能再有了，你们报道之后更不可能有了。

　　”张浩告诉记者，他从去年8月1日出现市价委托规则后，就发现了这一规则存有漏洞，“市价委托就是当天必须要成交的，按市价交易，只要有人挂出了按市价委托的卖单，而大家恰恰都不买、没有什么买单，理论上我就有可能以1厘钱的价格买到权证。”

　　从那以后，只要有空，张浩每个交易日都会挂出1厘钱的买单，“我不敢跟别人说，别人肯定会说我白日做梦，怎么有可能1厘钱买到呢？谁会这么傻这 样卖呢？但我想这个又没成本，最多花5分钟时间打个单子。”昨天，张浩动用了账户上1万元钱，挂出了海尔等10个认沽权证品种的买单，“今天只有10个认 沽权证有可能挂到1厘钱的，我事先都研究过了，今天全挂了。”

　　“说实话我也没想到今天真的会成交。”张浩称，收盘之后他查了一下自己的账户，一下子多出了50多万。“我想是不是搞错了？以前也有一次，因为 系统出错，我的账户上多出了100多万。”但是这次张浩仔细看了盘面之后，确信这次50多万是真的到了自己的账户上。“因为今天的盘面上我看到了1厘钱的 成交价格。我一共买到82万份海尔认沽权证。”

　　证券公司：简直是中六合彩的运气

　　1厘钱能买到权证的概率有多大？昨天证券公司专业人士称，这样的概率简直就和中六合彩一样。“这种情况只有在一种情况下发生：那就是在9： 25～9：30之间，首先要有人挂出按市价委托的卖单，卖单先进交易所，同时没有什么买单。然后张先生挂出了1厘钱的买单，买单后进交易所。”拿张浩自己 的话说，以前从来没有人挂过按市价委托的单子。就这一次机会，让他给碰上了。

　　昨天上海证券交易所的一位工作人员向记者证实，这次交易在权证交易历史上是绝无仅有的，而且交易确实成功了。昨天收盘之后，上海证券交易所的工作人员发现了这笔奇特的交易，还为此专门打了一个电话到华泰证券大桥南路营业部询问客户情况。

　　当记者昨日跟证券公司的工作人员开玩笑说，以后也仿效张浩每天挂个1厘钱的单子，证券公司的工作人员立马大笑起来，“你想都别想！今天这个事情发生之后，明天会有成千上万的人挂出1分钱的单子。神话是不会复制的。”

　　以前炒股总是亏

　　张浩能发现权证交易上的这一漏洞是因为他是个老股民，张浩1995年左右就开始炒起了股票，但是他炒股却总是亏钱。

　　“才入市的时候，真是啥也不懂，那时候就只能看报纸，看看推荐哪只股票，其实看的都是前两天的信息，但那时候炒股反而赚钱。”张浩笑称，后来条 件好了，配了BP机、手机查即时行情，现在又网上炒股，但反而亏！“因为太专注了，成天盯着盘看，情绪反而容易受到影响。而且总是想赢怕输。”

　　张浩嫌炒股太慢，所以从去年开始就尝试起了权证交易。

　　“去年行情多好，多少股票翻番啊！我做权证却亏了一半，亏了6万元！”张浩跟记者透露，每只权证其实只亏一点点，亏都亏在手续费上了。“亏的6万元，可能有4万元是交手续费的。”

　　现在心情不是很兴奋

　　资产一天之内翻了700倍，820元转眼变成了56万。撞大运的人，会是什么样的心情？去见张浩的路上，记者一直在揣测。“诧异！不是很兴奋， 有一点点高兴。”张浩概括了他赚钱后的心情，语气中没有透露出一丝兴奋，这份平静出乎记者预料。“56万不能改变什么，连在主城区买一套房子都不够。”张 浩说，这50多万不可能从根本上改变他的命运，即使是500万也一样。另外，说实话，56万这个数字离他期望值还有一段距离，他说了：“人家买彩票，中 500万、1000万，那才叫高兴呢。”

　　没房没车没女友

　　当记者说他运气好时，张浩却皱着眉头，一个劲地摇头。原来，他炒股10年，赔得多赚得少，2006年股市大好，很多人都赚了，他却还是赔了6 万。眼看同学们买房买车，一个个都富起来了，他却还住在租来的小房子里。最让他难过的是，同学们都娶妻生子了，他却失恋了，女朋友嫌他“工作不稳定”，不 久前刚和他说“拜拜”。“如今，我没房没车没女朋友。”张浩打趣自己，是“穷光蛋”一个。

　　不打算告诉家人朋友

　　记者采访时，张浩不时地看手表，原来他已经与朋友约好一起吃饭了。不过，“埋单”的人并不是他，朋友请客。原来，他压根没将赚钱这档子事告诉朋友。“我今天不会说，明天不会说，以后也不会说。”张浩说，赚钱这事他不仅对朋友保密，对亲人也保密。

　　当记者趁机打听他的家人时，他生怕别人对号入座猜上是他，竟模糊地回答记者说：“我有父母有兄弟姐妹。”

　　今天，张浩打算把这笔钱拿到手后，再好好计划如何利用这笔钱。他对记者的“是否会用这笔钱继续炒股”没有做出回答，但是他说了这样一番话：“大部分炒股，还是容易赔的。”

　　快报记者 钟晓敏 王海燕

　　前天股市狂跌，昨天股市大涨。受此影响，南京一直很火的基金市场出现了两极分化的情况，有的基民急着早点赎回；也有基民认为这是逢低买入的好时机。

　　于是，这两天南京不少银行和券商网点内上演了一幕“东边日出西边雨”的情景。

　　赚了20%忙出手

　　“我在你们这里买的基金，怎么样才能赎回啊？”昨天上午，在新街口一家农行网点内，陈斌一进门就急匆匆地忙着赎回基金。他告诉记者，自己去年年 底在这里买了2万份富国天益基金，这次股市、基金大跌，想想还是不放心，干脆赎回还房贷了。陈斌说，还好，自己赚了20%，赶快出手求个心安。

　　正是逢低买入好时机

　　在长江证券中央路营业部内，前来开户购买基金的许阿姨一边填着单子一边向记者抱怨，“刚过完节我就想买基金，可一问都全卖完了。这回，我可逮到 机会买了。”工作人员提醒许阿姨买基金有风险，许阿姨却笑了，“我都知道，以前我还炒过股呢。现在正好跌下来，买点不会有错的。”

　　专家：买基金不是炒股票

　　“很多人尤其是去年年底刚刚接触基金的投资者，有的连基金是什么都搞不清楚。所以在面临股市大跌，净值大跌的时候，出现惊慌也是正常的”，昨天下午，长信基金华东区负责人刘莉在接受记者采访时说，“买基金不是炒股票，长期投资才是最正确的选择。”

　　招商银行南京分行理财经理杜剑告诉记者，这两天确实有不少市民前来赎回自己的基金，“但是招行高端客户———金葵花客户中的不少人却选择了继续持有或者追加投资。因为他们知道短期市场的波动对于基金投资来说并不会有什么影响，只要大市不变，就不必过分惊慌”。

　　对目前手中持有基金的市民，理财专家建议没有必要盲目赎回，在牛市格局不变的情况下，回调就在眼前；而对于那些还想追加购买的投资者，专家则表 示虽然目前进入的成本相对较低，但是风险还是存在。在选择基金时不要过分追求净值增长快的股票基金，可以适当选择一些平衡型或者债券型基金做组合，提高投 资的抗风险能力。快报记者石明舟 卞飞

　　“基民”在忙啥？

　　有的买有的卖权证

　　是指标的证券发行人或其以外的第三人发行的，约定持有人在规定期间内或特定到期日，有权按约定价格向发行人购买或出售标的证券，或以现金结算方式收取结算差价的有价证券。

　　市价委托

　　是按照场内挂出的买入或卖出价格进行交易,不限制成交价格，这样，就可以确保即时成交。

　　据新华社上海2月28日专电(记者潘清 江国成)沪深股市昨日强劲反弹，涨幅双双超过3%。

　　承接前一交易日暴跌的惯性，昨日上证综指以2734.59点大幅低开，经过一番横向整理后震荡上行，并于午后收复2800点关口。全天摸高 2888.90点，报收于2881.07点，较前一交易日上涨109.28点，涨幅达到3.94%，全天震幅则达到5.63%。深证成指当日报收于 8039.70点，较前一交易日上涨3.19%。沪深两市当日分别成交971.04亿元和520.07亿元，较前一交易日有较大幅度萎缩，但与2007年 以来的平均水平相比仍属活跃。

　　昨日沪深股市绝大多数交易品种出现了不同程度的上涨，分别为785只和384只。不计算ST和未股改股，当日两市有近200只个股涨停报收。

　　股市昨反弹 涨幅超过3%

　　A股的涨跌从未像本周二这样引起全世界的关注。

　　从美国到日本，从股市到汇市，上证综指在一天之间成为了全球资本市场的风向标。显然，把A股市场再视作与世隔绝的“桃花源”已经不切实际了，它的神经已与世界紧密联结，“中国因素”成了世界资本市场不得不正视的一个重要参数。

　　世界惊呼：中国怎么了

　　中国股市暴跌———这几个字眼几乎占据了昨天全球所有主流媒体的头条。一时间，全世界的投资人都在揣摩：中国股市怎么了？中国经济出现问题了吗？

　　美国《时代》杂志的网站昨天在头版头条刊登题为“中国股市下跌引发全球效应”的文章，指出A股暴跌引发了全球投资者对于中美两大火车头经济降温的担忧，并使得在国际市场上所有与中国相关的交易都出现“膝跳反射”。

　　《华尔街日报》昨天则在首页的最醒目位置辟出专栏，主题就是“上海股市暴跌迫使投资者重估经济前景”。该报指出，全球股市的大跌使得投资者开始重新评估对于风险的偏好，而该报亚洲版昨天的头条新闻标题就是“中国股市重挫引得全球跌声一片”。

　　英国《金融时报》中文版也在昨天的头条刊登题为“黑色星期二：中国股市单日跌幅10年最大”的文章，称“中国股市昨日遭遇10年来最大单日跌 幅，市场谣言盛行，称中国政府可能会采取措施，打击投机行为”。文章指出，中国股市的暴跌还导致全球股市下挫，原因是中国主要股指的暴跌促使投资者出售风 险较高的资产。

　　此外，韩国联合通讯社昨天也指出，中国股市暴跌影响到了全球股市，文章认为，这主要是因为投资者担心中国对外需求减弱。

　　紧张的不只是股市

　　伴随着本周二A股的大跌，在中国香港和欧美等地上市的中国概念股也纷纷遭到抛售，而新兴市场及美、欧、日等发达国家的股市也陆续跳水。不仅如此，不安的情绪还波及到了股市以外的其他金融市场，譬如汇市、债市、原油以及其他商品市场。

　　除了全球股市跌声一片之外，中国股市的下挫还伴随着国际汇市的巨幅震荡，其中，新兴市场国家的货币汇率尽数大跌。包括巴西、土耳其、南非等国的货币对美元的汇价，都出现2%左右的大幅下挫。

　　A股不再与世界绝缘

　　不可否认，包括伊朗局势、有关纽约可能遭遇恐怖袭击以及最新出台的疲软的经济数据，都对美股乃至全球金融市场带来负面影响。但市场人士及经济学 家指出，如此大范围的全球股市下跌，其直接导火索还是来自A股10年不见的暴跌，这在一定程度上也凸现了中国日益明显的国际经济和金融影响力。

　　中国A股暴跌，“扣动了促使资金逃离高风险股票市场的扳机”，掌管着全球最大债券基金美国太平洋投资管理公司(PIMCO)、被誉为“债券天 王”的格罗斯这样表示。而一位打理500亿美元资产的基金经理人则直言：“全球股市遭遇抛压，恰恰体现了中国在全球经济和金融中的重要地位。”

　　专家分析说，中国经济与世界经济的关联日趋紧密，譬如，中国制造的产品广销海外，而中国的原材料需求也越来越被视为全球商品市场的风向标。现在 中国A股突然暴跌，可能引发国际投资人对于中国将要采取严厉紧缩举措或是经济可能出现较大风险的猜测，这对于世界经济的稳定和持续增长显然不利。

　　也有业内人士指出，除了经济关联度提高之外，国际市场与A股联动增强也有资金方面的原因。“尽管中国目前尚未完全放开资本项目管制，但必须承认，仍有部分海外资金通过各种渠道进出内地资本市场。”一位香港投行人士对记者说。

　　快报记者 朱周良

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教育部规定不给本科生上课不得聘为教授

http://www.sina.com.cn 2007年03月01日06:25 中国新闻网

　　中新网3月1日电 　教育部日前发布《关于进一步深化本科教学改革 全面提高教学质量的若干意见》要求，各高校通过降低必修课比例、加大选修课比例、减少课堂讲授时数等，赋予大学生更多学习自主权。同时，将提高实践课学分的比重。

　　除了要求增加学生学习的自主权外，《意见》还要求加强实践教学环节。各实践教学环节累计学分(学时)，人文社会科学类专业不应少于总学分(学时)的15%，理工农医类专业不应少于总学分(学时)的25%。

　　《意见》全文如下：

　　教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见

　　教高〔2007〕2号

　　各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校：

　　为贯彻落实党中央、国务院关于高等教育要全面贯彻科学发展观，切实把重点放在提高质量上的战略部署，现就今后一段时期进一步深化高等教育本科教学改革，全面提高教学质量的工作提出以下意见。

　　一、全面贯彻落实科学发展观，进一步加强对教学工作的领导和管理

　　1.切实加强对教学工作的领导。人才培养是学校的根本任务，质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作。教育行政部门和高等学校要高度重视教学 工作，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，采用各种措施确保教学工作的中心地位，把提高教学质量工作落到实处。要把教学质量作为考核学校党政一把 手和领导班子的重要指标。要加强高等学校教学管理组织建设，完善由校长负责、教务处牵头、院系为基础、各职能部门协调配合的本科教学管理组织体系。

　　2.按照把重点放在提高质量上的要求，进一步加强教学管理制度建设。正确处理规模、结构、质量和效益之间的关系，进一步加强和推动各项教学管理 制度建设。通过制度建设，进一步树立全员育人思想和好的教风，规范教师与管理人员教书育人活动和岗位职责，充分调动广大教师和管理人员的积极性；进一步端 正学风，调动广大学生的学习积极性和主动性，强化对课堂、实验、社会实践、毕业设计等教学各环节的管理，保证正常教学秩序和教学质量。

　　3.进一步加大对教学工作的经费投入，切实保证教学工作所需的各项经费。要按照教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高 [2005] 1号)的有关规定，调整经费支出结构，加大对教学工作的经费投入，切实保证教学工作必需的各项经费。要进一步加强对实验实践、图书资料等教学基本条件的投 入，加大对教学改革所需经费的支出力度。

　　4.树立科学的质量观，促进学生德智体美全面发展。全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，深入实施素质教育，培养适应经济社会发展需 要的数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。高等学校要根据经济社会发展需要，科学定位，办出水平，办出特色。要切实加强大学生的思想政治教育，把社 会主义核心价值体系融入大学教育全过程。要深化教育改革，提高教育质量，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生，要努力提高大学生的学习能力、 创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力。

　　二、适应国家经济社会发展需要，加强专业结构调整

　　5.以社会需求为导向，合理设置学科专业。要从国家经济社会发展对人才的实际需求出发，加大专业结构调整力度，优化人才培养结构。研究建立人才 需求的监测预报制度，定期发布高等教育人才培养与经济社会需求状况，引导高等学校及时设置、调整专业和专业方向，密切与社会用人单位的联系，培养满足国家 经济社会需要的各种专门人才。要根据国家对各专业建设的要求，在进一步拓宽专业口径的基础上，大力倡导在高年级灵活设置专业方向。要大力培育优势明显、特 色鲜明的本科专业，加大建设力度，逐步形成专业品牌和特色。设置新的本科专业，要进行科学论证，严格履行必要程序，充分考虑职业岗位和人才需求，要有成熟 的学科支撑，符合学校的办学目标和办学定位，拥有相配套的师资条件、教学条件和图书资料等，并投入必需的开办经费，加强对新设置专业的建设和管理。

　　6.密切与产业和行业的联系，加强紧缺人才培养。高等学校要根据我国经济社会发展，尤其是相关产业和行业对专门人才的实际需求，加强紧缺人才培 养工作。要加强与产业和行业的结合，充分发挥行业主管部门和企业的作用，加大紧缺人才培养力度，为产业部门提供人才和智力支持。各级教育行政部门要采取政 策引导、信息发布、行政规范等多种措施，加强对特殊专业的

宏观调控和管理，保护特殊专业、国防急需专业、面向艰苦地区和行业的专业，扶持和培育国家急需的新兴专业。

　三、深化教育教学改革，全面加强大学生素质和能力培养

　　7.深化教学内容改革，建立与经济社会发展相适应的课程体系。要坚持知识、能力和素质协调发展，继续深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教 学方法等方面的改革，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变。要根据经济社会发展和科技进步的需要，及时更新教学内容，将新知识、新理论和新 技术充实到教学内容中，为学生提供符合时代需要的课程体系和教学内容。要大力推进教学方法的改革，提倡启发式教学，注重因材施教。要优化课程结构，构建以 核心课程和选修课程相结合、有利于学科交叉与融合的课程体系。

　　8.推进人才培养模式和机制改革，着力培养学生创新精神和创新能力。要采取各种措施，通过推进学分制、降低必修课比例、加大选修课比例、减少课 堂讲授时数等，增加学生自主学习的时间和空间，拓宽学生知识面，增强学生学习兴趣，完善学生的知识结构，促进学生个性发展。创造条件，组织学生积极开展社 会调查、社会实践活动，参与科学研究，进行创新性实验和实践，提升学生创新精神和创新能力。全面推广和广泛使用"国家精品课程"，积极鼓励高等学校之间的 跨校选修课程机制，加强高等学校之间学分互认等，使学生享受更多的优质教学资源，并逐步实现教学资源共享机制稳定化、常规化。

　　9.高度重视实践环节，提高学生实践能力。要大力加强实验、实习、实践和毕业设计(论文)等实践教学环节，特别要加强专业实习和毕业实习等重要 环节。列入教学计划的各实践教学环节累计学分(学时)，人文社会科学类专业一般不应少于总学分(学时)的15%，理工农医类专业一般不应少于总学分(学 时)的25%。推进实验内容和实验模式改革和创新，培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力。要加强产学研密切合作，拓宽大学生校外实践渠道，与 社会、行业以及企事业单位共同建设实习、实践教学基地。要采取各种有力措施，确保学生专业实习和毕业实习的时间和质量，推进教育教学与生产劳动和社会实践 的紧密结合。

　　10.进一步推进和实施大学英语教学改革。要全面推广大学英语教学改革成果，充分运用优质教学软件和教学资源，深化大学英语教学内容和教学方法 改革，推动高校建立网络环境下的英语教学新模式，切实促进大学生英语综合应用能力，尤其是听说能力的提高。加强大学英语师资培训，造就一批大学英语教学改 革的骨干教师。推进大学英语四、六级考试改革，研究建立四、六级网络考试系统。鼓励开展双语教学工作，有条件的高等学校要积极聘请国外学者和专家来华从事 专业课程的双语教学工作，鼓励和支持

留学回国人员用英语讲授专业课程，提高大学生的专业英语水平和能力。

　　11.大力推进文化素质教育，营造良好的育人环境。要把人文教育和科学教育融入到人才培养的全过程，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，落 实到教育教学的各环节，通过文理交叉、学科融合，实现课程的有机结合，促进大学生综合素质的全面提高。寓教育于文化活动之中，积极支持高校学生组织开展丰 富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动。要在师生中广泛开展践行社会主义荣辱观教育，把高等学校建成引领社会主义新风尚的精神家园。

　　12.加强人才培养的国际合作。要不断加大与国外高水平大学合作培养人才的力度，积极探索国内外共同培养高素质创新人才的有效途径。要积极引进 国外大学优质的教学资源，研究和借鉴先进的教学方法和手段，为提高我国人才培养质量服务。要大力引进国外优秀专家学者来华授课或开展教学领域的交流和研究 活动。要制订学分互认的政策，积极鼓励大学生到国外大学选修课程学分和学习交流，拓宽学生的国际视野。

　　四、加大教师队伍建设力度，发挥教师提高教学质量的重要作用

　　13.坚持教授上讲台，保证为学生提供高质量教学。教书育人是教师的天职，教学是教师的首要工作，教师是提高教学质量的根本保证。要把为本科生 授课作为教授、副教授的基本要求。不承担本科教学任务者不得被聘为教授、副教授职务。被聘为教授、副教授后，如连续两年不为本科生授课，不得再聘任其教 授、副教授职务。要发挥教授、副教授在教学改革中的主力军作用，积极鼓励教授、副教授投身教学改革，改进教学内容和教学方法，大力推进启发式教学，不断取 得高水平教学改革成果。要重视兼职教师队伍建设，积极聘请国内外著名专家学者和高水平专业人才承担教学任务和开设讲座。

　　14.进一步建立和完善青年教师助教制度，不断提升青年教师的教育教学能力。要建立和完善青年教师助教制度，使青年教师通过为教授、副教授的主 讲课程进行辅导，学习先进的教学方法，积累教学经验，提升教书育人水平。未被聘为副教授的青年教师，原则上不得作为基础课程和主要专业课程的主讲教师。要 加大青年教师培养与培训的工作力度，支持青年教师到企事业单位进行产学研合作、参加国内外进修和学术会议、与其它高等学校教师交流经验等，提高青年教师的 素质和水平。新聘任的青年教师要有一定时间从事辅导员、班主任工作，提高他们教书育人的责任感和使命感。

　　15.建设教学团队，培养可持续发展的教学队伍。教学是一项系统性很强的工作。要根据教学改革和教学任务需要，建设由教学水平高、学术造诣深的 教授领衔，由教授、副教授、讲师、助教及教辅人员组成的教学团队。鼓励高等学校创建跨学科的教学团队。要通过创建教学团队，研究和改革教学内容，开发教学 资源，开展启发式教学、讨论式教学和案例教学等教学方法改革，促进教学研讨、教学经验交流。要充分发挥教研室在开展教学讨论、交流教学经验、研究教学改革 中的作用。

　　五、加强教学评估，建立保证提高教学质量的长效机制

　　16.进一步加强高等学校教学评估工作。教育部将根据国家对提高高等教育质量的新要求，继续开展并不断完善高等学校教学质量定期评估制度，把教 学评估的结果作为衡量高等学校办学水平的重要指标，以评促建、以评促改、重在促进教学工作、重在提高教学质量。建立高等学校教学基本状态数据年度统计和公 布制度，并作为教学工作评估的重要依据。积极开展专业评估和工程教育认证、医学教育认证等试点工作，逐步建立高等学校、政府和社会共同参与的中国高等教育 质量保障体系。

　　17.进一步完善高等学校的内部质量监控和评价体系。各高等学校要进一步加强教学质量监控，建立用人单位、教师、学生共同参与的学校内部质量保 障与评价机制，形成社会和企业对课程体系与教学内容的评价制度、课堂教学评估制度、实践教学评估制度、领导和教师听课制度、同行评议制度、学生定期反馈制 度及教学督导制度等，加强对人才培养过程的管理。完善教师、院系、学校三级质量保障机制，逐步建立保证教学质量不断提高的长效机制。

　　六、加强教学基础建设，提高人才培养的能力和水平

　　18.加强教学实验室和校内实习基地的建设。要根据培养学生动手和实践能力需要，不断改善实验和实习教学条件，采用多种方法改造和更新实验设 备，提高实验设备的共享程度和使用效率，为教学提供必要的实验和实习条件。要进一步加强科学研究和教学实验的结合，推进实验教学内容、方法、手段及人才培 养模式的改革与创新。要加强实验和实习教师队伍建设，通过政策引导，吸引高水平教师从事实验和实习教学工作。

　　19.把信息技术作为提高教学质量的重要手段。信息技术正在改变高等教育的人才培养模式。高等学校要在教学活动中广泛采用信息技术，不断推进教 学资源的共建共享，逐步实现教学及管理的网络化和数字化。要进一步培养和提高教师制作和使用多媒体课件、运用信息技术开展教学活动的能力，培养和提高本科 生通过计算机和多媒体课件学习的能力，以及利用网络资源进行学习的能力。

　　20.进一步加强教材建设。要采取有效措施鼓励教师编写国家规划教材和各种创新教材。积极参与"马克思主义理论研究与建设工程"，努力建设以马 克思主义为指导的中国特色中国风格中国气派的哲学社会科学教材体系。要加强纸质教材、电子教材和网络教材的有机结合，实现教材建设的立体化和多样化。

　　各级教育行政部门和高等学校要根据本意见精神，及时制定本地区、本学校的具体措施和办法，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高教学质量。

国家计生委：名人富人超生一律依法严惩

http://www.sina.com.cn 2007年01月23日03:34 东方网 （来源：东方早报）

　　 据新华社北京电" 特殊人群超生在城乡同时抬头。流动人口超生占违法生育总量的比例较大，党员干部和名人、富人超生虽数量不大，但社会影响极其恶劣。凡违法生育的，一律依法严惩。"

　　新华社昨日受权发布的《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》指出，我国人口发展呈现出前所未有的复杂局面，低生育水平面临反弹的现实风险。

　　国家人口和计划生育委员会有关负责人特别表示，当前，群众生育意愿与现行生育政策之间仍然存在较大差距。另外，政策内生育水平明显上升。20世 纪80年代中期出生的子女已进入婚育期，形成人口出生的小高峰。同时，享受"双独"和部分"单独"政策的第一代近1亿独生子女也已进入婚育期，这种"双峰 叠加"的局面将持续十几年。

　　这位负责人还指出，生育政策的炒作造成一定程度思想混乱。社会上出现所谓"放开二胎"的传闻，引起群众的误解和部分基层同志的疑惑，工作难度进一步加大。

　　据悉，此次发布的"决定"也是新中国建立以来，中共中央、国务院为我国的人口和计划生育问题作出的第三次决定。"决定"还就全国人口总量控制，违法生育依法征收社会抚养费等问题作了说明。（来源：东方早报）

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